Аудиологія

Аудиологія (від лат. audio - чую і грец. logos - вчення) - вчення про слух. Розвитку аудіології сприяли досягнення фізіологічної акустики, розробка об'єктивних методів дослідження слуху за допомогою умовних рефлексів, реєстрації улитковых потенціалів та біострумів мозку, а також нові дані про структуру нервової тканини равлики, виявлені методами гистохимии та електронної мікроскопії. Предмет клінічного розділу аудіології - вивчення причин глухоти і приглухуватості, розробка методів діагностики та заходів профілактики. Велике місце займають питання впливу виробничих чинників (шуму, вібрації, токсичних речовин) на слухову функцію та заходи профілактики слухових розладів.
У зв'язку з розвитком функціональної хірургії вуха, метою якої є відновлення або поліпшення слуху, завдання аудіології стало входити вивчення питання про показання до слуховосстанавливающим операцій та оцінки їх результатів. Успіхи А. в диференціальній діагностиці уражень слухової функції є результатом вдосконалення тональної і мовної аудіометрії (див.) і особливо введення нових аудіометричних тестів, що дозволяють скласти уявлення про топіку і характер патологічного процесу.
Складні завдання стоять перед аудиологией в боротьбі з глухотою і приглухуватість у дітей раннього віку. Для дослідження слуху у дітей запропоновано нові об'єктивні методи аудіометрії з виробленням умовних рефлексів, а також електроенцефалографія. Порушення слуху у дітей створює великі труднощі в оволодінні звичайною промовою. У зв'язку з цим необхідна розробка спеціальних методів навчання дітей раннього слухопротезування тощо Цими питаннями займається окрема галузь А. - дитяча А. (педаудиология).