Всім нам відомо, що слово лікує. Вчасно висловлені схвалення, похвала, захоплення, співчуття здатні допомогти загоїти найглибші душевні рани.
Але крім наших слів діти без жодних зусиль з нашого боку вбирають і наш спосіб життя, звички, реакції. І якщо ми по сто разів на тижні вселяємо дочки, що «вона - чесна людина», а самі терпіти не можемо правду про себе, висловлену прямо в очі, запросто брешемо наліво і направо, то, напевно, ефективність навіювання буде слабкою.
Ніщо не може с. такою силою вплинути на уявлення про собі, своїх можливостях, як власна діяльність дитини. А найефективніший шлях виховання - це організація успішної діяльності дитини. Тільки успіх додає сили і дає віру в себе, тільки успіхом можна виховати працьовитість.
Виховання СЛОВОМ, ПРИКЛАДОМ і УСПІШНОЮ ДІЯЛЬНІСТЮ - це єдиний процес, і якщо хоч один компонент пропадає, то вже важко очікувати бажаного результату. (2).
ПРИКЛАД. Я хочу навчити сина вранці робити зарядку. Цю задачу краще ставити якомога раніше, поки хлопчик малий. З чого почати? Розумніше з прикладу, з себе. Чим менше дитина, тим більше в ньому активно бажання наслідувати. Без схвалення, похвали не обійтися. А успішну діяльність можна організувати через підрахунок присідань, стрибків, підтягувань і т. п. Заодно і вважати навчимо. Розпочавши цю справу, треба перш за все тримати себе в руках, втягнутися, не забуваючи про рахунок і зростання результатів - своїх і сина.
Слово + приклад + організація успішної діяльності.
