Основні питання методики анатомії, фізіології і гігієни людини

Навчально-виховні завдання курсу анатомії, фізіології та гігієни людини. Перед анатомією, фізіологією та гігієною людини стоять такі навчально-виховні завдання: дати учням міцні, систематичні, наукові знання про будову і життєвих процесах організму людини і прищепити учням гігієнічні вміння і навички, що сприяють збереженню здоров'я. В курсі розкривається нерозривний зв'язок анатомії та фізіології з медициною, дається наукове обгрунтування прийомів надання першої допомоги при нещасних випадках і прищеплюються учням відповідні навички.
Наукові знання, здобуті учнями в певній системі понять, сприяють формування в них діалектико-матеріалістичного розуміння життя людини і природи в цілому, розвитку їх логічного мислення.
В цілях виховання учнів у дусі радянського патріотизму на конкретних прикладах вони знайомляться з досягненнями фізіології, медицини та охорони здоров'я у нас в країні і в соціалістичних країнах, з постановами партії та уряду СРСР, спрямованими на збереження здоров'я людей і продовження їхнього життя.