Вік

Розрізняють такі вікові періоди:
1. Дитячий вік - від народження до початку періоду статевого дозрівання (12-13 років).
2. Підлітковий вік (період статевого дозрівання) - від 12-13 до 16 років у дівчаток і від 13-14 до 17-18 років у хлопчиків. Цей вік характеризується різким збільшенням довжини тіла з річної надбавкою 5-6 см. До 15 років (в порівнянні з новонародженим) зростання потроюється і досягає в середньому 158 см у хлопчиків та 156 см у дівчаток. Вага тіла відповідно дорівнює 48 і 49 кг. До 14-15 років з'являються постійні зуби, крім зубів мудрості. У цей період настає один з найважливіших вікових криз - пубертатний, в основі якого лежить зміна функції ендокринної системи організму, що веде до появи вторинних статевих ознак, настання менструацій у дівчаток і появи полюцій у хлопчиків. Загальний обмін речовин в організмі стає інтенсивним, але нестійким, лабильным. Психічна життя підлітка дуже складна і нестійка і потребує від педагогів, лікарів і батьків великого такту і витримки.
3. Юнацький вік - від 16 до 25 років у жінок і від 17 до 26 років у чоловіків. Характерно уповільнення зростання, середньорічна збільшення - 0,5 див. У цьому віці зазвичай з'являються зуби мудрості.
4. Дорослий вік - від 25 до 40 років у жінок і від 26 до 45 років у чоловіків. Період відносної стабілізації морфологічних і обмінних процесів.
5. Зрілий вік - від 40 до 55 років у жінок і від 45 до 60 років у чоловіків. У цей період настає другий найважливіший вікова криза - клімактеричний, особливо яскраво виявляється у жінок. Клімакс пов'язаний із згасанням функції статевих залоз і перебудовою ряду гормональних систем організму. Психічна сфера і обмін речовин характеризуються значною лабільністю.
6. Літній вік - від 55 до 75 років у жінок і від 60 до 75 років у чоловіків.
7. Старечий вік - понад 75 років у жінок і у чоловіків. Починає розвиватися загальна інволюція організму.
Іноді пропонують виділяти спеціальний вік довгожителів для осіб 90 років і старше.
Точне визначення віку має важливе значення в клініці і судово-медичній практиці. Про віці можна судити на підставі даних про зрості, вазі тіла, кількості зубів, стан шкіри. З віком на обличчі людини з'являються зморшки. До 20 років - лобові і носо-губні, до 25 років у зовнішніх країв очниці позаду вух, до 30 років - подглазничные, до 40 років - шийні, до 55 років - на мочках вух, кистях рук, підборідді. Однак всі ці критерії є дуже відносними.
Більш точним методом встановлення віку є визначення (рентгенологічно) так званого кісткового віку. В основі його визначення лежать закономірності в окостенении скелета, пов'язані з віковими періодами. Так, наприклад, точки окостеніння в дистальному эпифизе променевої кістки з'являються в 12-14 міс. у дівчаток і в 16-18 міс. у хлопчиків. Синостозы в дистальному эпифизе ліктьової кістки відповідно на 19 і 20 років. Як правило, для визначення кісткового віку користуються знімком кисті і дистального відділу кісток передпліччя. Знаючи час появи точок окостеніння і синостозов, можна з великим ступенем точності встановити вік людини.
Вікові періоди у дітей. Для періоду дитинства характерні постійний розвиток і ріст організму дитини. Між окремими стадіями розвитку немає суворої межі.
Дитячому віку передує період внутрішньоутробного розвитку, в якому розрізняють стадії ембріонального розвитку (перші 3 міс.) і стадію плацентарного розвитку (з 3-го по 9-й місяць).
Внеутробный період розвитку поділяється на декілька періодів: 1) новонародженості, що триває до 4 тижнів життя; 2) грудної вік, що триває від 4 тижнів до 1 року; 3) преддошкольный, або ясельний,- від 1 року до 3 років; 4) дошкільний (період дитячого садка) - від 3 до 7 років; 5) молодший шкільний - від 7 до 12 років; 6) старший шкільний (підлітковий, або період статевого дозрівання) - від 12 до 18 років (див. вище).
Період новонародженості характеризується незавершеністю розвитку всіх органів і систем. У цей період відбувається пристосування дитячого організму до умов зовнішнього середовища. Недостатня функціональна здатність різних органів є причиною розвитку ряду розладів, при яких важко провести грань між фізіологічним і патологічним станами (фізіологічна жовтяниця і альбумінурія, фізіологічна втрата ваги та інші). Новонароджений надзвичайно сприйнятливий до кокової інфекції, що вимагає максимальної асептики в догляді за дитиною такого віку (див. Новонароджений).
Грудний вік. Для періоду грудного віку характерні інтенсивність росту і розвитку організму дитини, що обумовлює відносно велику потребу у висококалорійній їжі і вимагає правильної організації харчування. При порушення якості та кількості їжі можливі розлади харчування і травлення. Зважаючи відносної функціональної слабкості органів травлення дитина харчується переважно молочною їжею. У цьому періоді дитина також безпорадний і вимагає спеціального догляду.


У дитини грудного віку формується перша сигнальна система. Діти починають впізнавати предмети і особи орієнтуються в навколишньому середовищі.
Швидка виснажуваність центральної нервової системи. вимагає великої кількості годин сну і правильного чергування сну і неспання.
Слабкість імунобіологічних захисних механізмів робить дітей перших місяців життя більш схильними до септичних процесів. У 2-5 міс. дитина найбільш беззахисний до інфекцій у зв'язку зі зниженням пасивного і недостатнім виробленням активного набутого імунітету. У грудному віці характерно прояв конституціональних аномалій, найчастіше ексудативно-катарального діатезу (див. Немовля).
Преддошкольный вік за своїм біологічним особливостям має спільні риси з грудним та дошкільним віком. До кінця першого року, особливо після двох років, посилено розвивається мова. У цьому віці потрібні відповідні організаційні заходи, що забезпечують правильний режим, виховання, достатній відпочинок і подальший розвиток дитини. В преддошкольном віці захворюваність гострими інфекціями частішає головним чином з-за недостатньої вироблення активного імунітету. Це вимагає своєчасної імунізації дитини, а також проведення заходів, що захищають дитину від зараження.
Дошкільний вік характеризується великою рухливістю дитини, її активністю. Діти набагато ширше включаються в спортивні заняття.
У цьому періоді дитинства особливо важливо правильно організувати рухливі ігри, ручна праця і т. д. При виробленні режиму дня, особливо організації прогулянок, треба пам'ятати, що дитина дуже швидко втомлюється при повільній невпинної ходьбі. У дошкільному віці частішають побутові та вуличні травми; значно зростає захворюваність гострими інфекціями.
Молодший шкільний вік характеризується посиленим розвитком мускулатури, але зростання дитини дещо уповільнюється. Дитина розвивається в шкільному колективі і живе його інтересами. Заняття фізкультурою слід організувати так, щоб вони дитину не втомлювали, а сприяли підвищенню процесів обміну і функцій всіх систем організму.
При значній шкільної навантаженні, неправильної організації сну і відпочинку можливий розвиток невротичних реакцій. Для молодшого шкільного віку характерна висока захворюваність гострими інфекціями, з'являються захворювання, рідко зустрічаються в преддошкольном віці (ревматизм, функціональні серцево-судинні розлади та інші).
Старший шкільний вік. У фізіологічному відношенні характеризується дозріванням статевих залоз. Гормони статевих залоз різко змінюють перебіг всіх життєвих процесів і впливають на функціональний стан нервової системи. У підлітків відбувається ряд зрушень у вегетативній нервовій системі (нестійкість пульсу, запаморочення тощо).
Відзначаються також нерівність настрою, підвищена дратівливість, стомлюваність. У підлітковому періоді поступово згладжуються і зникають морфологічні і фізіологічні особливості, які відрізняють дитини від дорослого. Протягом хвороб набуває клінічні риси, властиві дорослим. См. також Вагу тіла.