Статеве виховання невіддільне від загального виховання і починати його треба не з якогось певного моменту, наприклад з 14-15 років, як думають деякі, а в самому ранньому дитинстві.
Виховувати треба насамперед власним прикладом. «Ну що він розуміє? Адже він ще зовсім крихітка» - міркують деякі батьки і неприпустимо ведуть себе в присутності дітей: ображають один одного, допускаючи, нецензурні вирази, з'являються вдома в нетверезому вигляді, не приховують самі інтимні сторони життя. Дитина непомітно підростає, а батькам важко відразу перебудуватися, відмовитися від поганих звичок. І ось вже з ранніх років у дитини прокидається нездорову цікавість, яке не виникло б при правильній поведінці батьків.
Ніколи не садіть дитину за загальний стіл, якщо у вас гості. Дитяче вухо чутливе і, якщо вам здається, що дитина повністю поглинений їжею, ви помиляєтеся: непристойні жарти, анекдоти осідають у нього в пам'яті. Ще гірше, якщо дорослі весело сміються, коли дитина намагається відтворити почуте, частіше всього не до місця, так як у дитячій свідомості все переломлюється досить своєрідно.
В наш час розумовий розвиток дітей йде дуже швидкими темпами. Часто батьки дивуються, чому у їх сина або дочки виник той чи інший питання, звідки їх великі і далеко не завжди корисні знання?
В період інтенсивного росту діти особливо допитливі, питання сиплються на батьків як з рогу достатку. Ні в якому разі не варто відмовчуватися або обмежуватися короткою відповіддю: «Рано тобі ще знати про це». Дитина не стане від цього менш допитливим, просто він буде звертатися зі своїми питаннями до інших і вже починаючи з дитячих років не буде відвертий з батьками. Не слід говорити дитині і свідому брехню, так як дуже скоро він дізнається правду від однолітків і ваш авторитет неминуче буде підірвано. Тому будь-фізіологічне явище навколишньої природи треба пояснювати просто, ясно, погодившись з віком дитини і вже наявними у нього знаннями.
При бесідах з дітьми слід враховувати вік - до початку статевого дозрівання і час, який збігається з періодом статевого дозрівання. У першому періоді дитяча допитливість позбавлена статевої забарвлення, у другому - питання, що хвилюють підлітка, вже можуть бути пов'язані з статевими спонуканнями.
У шкільному віці бесіди на статеві теми слід проводити окремо з хлопчиками, і з дівчатками. Батьки і педагоги повинні проявити максимум такту, щоб бесіди досягли бажаного результату. Зі старшокласниками корисно проводити і лікарські бесіди. При цьому велике значення для створення атмосфери довіри має збереження таємниці. Розголошення того, про що повідав підліток, тільки озлобить його, підірве довіру до дорослих, тому по можливості не слід оприлюднювати і тим більше піддавати загальному обговоренню те, що стало для підлітка інтимним. А деякі педагоги іноді, на жаль, про це забувають.
Розмовляючи з хлопчиками, насамперед необхідно зупинитися на значенні фізкультури у формуванні міцного, здорового організму. Кожен хлопчисько з раннього дитинства мріє бути сильним і сміливим. Завдання батьків і педагогів вказати йому правильний шлях для досягнення мети. Необхідно пояснити хлопчикам і підліткам значення гігієни харчування, сну, підкреслити шкоду нікотину і алкоголю, особливо для ще не сформованого організму.
Ранній початок статевого життя шкідливо позначається як на фізичному, так і духовному образі юнака. Важливо, щоб юнак правильно і вчасно зрозумів це. Тому все, що пов'язано з шкідливими наслідками ранньої статевого життя і випадкових статевих зв'язків, обов'язково має бути висвітлено в бесідах з молоддю. Сила особистого позитивного прикладу батька, старшого брата дуже велика.
В. І. Ленін надавав дуже велике значення правильному вихованню молоді і жорстоко критикував легковажне ставлення до питань статі. Шкідлива теорії «склянки води», за якою нібито в комуністичному суспільстві задовольнити статеві потреби буде так само легко, як випити склянку води, була їм категорично засуджена.
