Статева захопленість гальмує і розвиток здібностей, вражаючи необхідну в цьому випадку активність, допитливість, енергійність, допитливість. Так, завжди відмінно навчався Дима (14 років) раптом різко змінив своє ставлення до навчання. Він сам став відчувати, як йому важко розв'язувати задачі, доводити зазвичай улюблені теореми. Детальне вивчення змін, що відбулися в його житті, показало, що Діма вже цілий рік був у близьких стосунках з дівчиною, старше його за віком, яка живе неподалік.
Раннє статеве почуття негативно позначається і на розвитку пам'яті.
Підлітки самі помічають, що, як вони не намагаються, «урок ніяк не запам'ятовується». Сильні емоційні переживання, пов'язані з статевим потягом, як би витісняють багато потрібні, що зберігаються в пам'яті уявлення і поняття.
Але особливо помітно позначаються наслідки статевої захопленості на характері підлітка. Зазвичай добрий, чуйний, чуйний, підліток, захоплений статевими переживаннями, стає озлобленим, дратівливим, черствим до оточуючих. Причиною тому може з'явитися або статева незадоволеність і відсутність необхідних відвернень (спорт, праця, туризм), або статева пересиченість, що виникла в результаті бездоглядності, безконтрольності його життя. Звичайно, змінюється характер підлітка в період статевого дозрівання: вони стають більш дратівливими, бурхливими. Але з появою в окремих дітей більш яскраво виражених статевих бажань, задоволених або невдоволених статевих прагнень, ці зміни в характері стають більш суттєвими.
Загострюються і властивості темпераменту підлітка. Раннє статеве почуття посилює і без того яскраво проявляється недовірливість, замкнутість, невпевненість, властиві дітям з особливостями меланхолічного темпераменту.
Підвищується властива дітям з особливостями холеричного темпераменту збудливість, запальність, нестримність, афективність. Підлітки, ті, хто долучиться до ранніх статевих контактів, зазвичай безмірно порушені, нервозні, грубі, а часом і вульгарні у спілкуванні. Пізнавши «заборонений плід», не залишивши для майбутнього ніяких світлих перспектив, надій на глибоке почуття, ці підлітки ще більше озлоблюються і поступово стають циніками, не вірять ні в що справжнє, гарне, світле.
Саме таке душевний стан - озлобленість, спустошеність, апатія, що виникли в результаті ранньої статевої розбещеності і придбаної небезпечної венеричної хвороби, призвело чотирнадцятирічну дівчинку Л. до злочину. Слідчими органами було встановлено, що дівчинка-підліток заразила небезпечною хворобою 40 чоловіків різного віку, що вступили з нею в зв'язок. В якості пояснення свого злочину Лариса навела аргумент: «Прикро стало, адже мене теж нагородили такою хворобою. Ось і я розлютилася на всіх...».
Тяжкий душевний стан і відсутність прагнення до діяльності, розчарування в першому почутті - все це - наслідок сплюндровану занадто раннім статевим захопленням життя. Як же буде жити людина? Чи пізнає він справжнє людське щастя? Чи зможе стати щасливим сім'янином? Про це потрібно подумати вже тепер, коли він ще підліток і ще все можна виправити і змінити.
Особливо помітно негативний вплив ранніх статевих потягів на хлопців з особливостями сангвінічного темпераменту. Пам'ятаєте, в главі про молодших школярів ми говорили, зокрема, про їх прагненні до Поверхневого спілкування, до частої зміни товаришів, про нестійкості їх настроїв і почуттів.
Якщо, знаючи ці особливості, ви нічого не зробили, ці якості можуть розвинутися і в період бурхливого статевого дозрівання проявитися вже у формах більш тісного спілкування з однолітками. Якщо підліток замкнутий, недовірливий, боязкий, невпевнений (ознаки меланхолійного темпераменту), то, вступаючи в статевий контакт, він прагне його зберегти, закріпити надовго. На противагу йому, підліток з особливостями сангвінічного темпераменту прагне, навпаки, частіше змінювати об'єкти, що доставляють насолода. У кожній зустрілася дівчинці такий хлопчик бачить саме можливість отримання задоволення. Думки про стійкою, чистої дружбу далекі від нього. Їх замінює прагнення мати більше «друзів».
