Що являє собою дружба підлітків? Який її характер?
Дружба підлітків, на відміну від товариських відносин молодших школярів, носить виборчий характер. В класі у вашого сина багато товаришів, але мало друзів.
Часто підлітки ставлять дорослим питання: «Як вибирати одного?» Самі вони будують припущення, погоджуються, сперечаються. Ось деякі їхні висловлювання: «Дружбу завести дуже просто: можна на будь прогулянці підійти до будь-якій дівчинці, яка, звичайно, подобається, і запропонувати їй дружбу» (Олег В.).
«...Якщо хочеш дружити, треба написати записку і запропонувати дружбу» (Надя Ст.).
«...Незручно говорити про дружбу, тим більше в школі. Хлопці сміятися будуть. Краще зателефонувати і сказати».
Яких тільки припущень не робиться! Потрібно допомогти дітям зрозуміти, що щирі і добрі почуття проявляються природно, без всяких «придумываний». Їм потрібно пояснити - готового рецепту тут бути не може. Часто дружні стосунки як би виникають самі собою і, якщо батьки правильно і спокійно ставляться до них, протікають дуже цікаво для обох сторін.
Отже, дружба починається по-різному. Ваші діти, можливо, вас запитують і про те, яку людину краще всього назвати другом.
Не дивуйтеся, вони дійсно ще недостатньо ясно уявляють собі основи дружби. Про це, на жаль, майже не говорять ні батьки, ні вчителі початкової школи. Так і в середній школі (що гріха таїти!) розмова потаємний, потрібний, довірчий або виникає колись, у шостому класі, або не практикується зовсім.
Тому, напевно, і стають можливими такі відповіді хлопців-підлітків в анкетах:
Питання: Чому ти вибрав(а) іншому Ст.?
Відповіді: 1) Тому, що Р. красива (Вітя С., сьомий клас).
2) Тому, що Сергій добре танцює (Раю Ст., сьомий клас).
3) «Я не вибирала іншому Н. Просто він підійшов і запропонував. І я погодилася. Наша дружба не цікава, просто ходимо по вулиці. Хотілося, щоб один подобався, так у нас не з кого вибрати» (Соня Т., сьомий клас).
Бували й такі відповіді:
4) «Я дружу зі Славою Н. Він мені не дуже подобається. Але він добре живе, у нього є свій приймач, програвач і навіть мотоцикл. Іноді він мене катає на ньому. Правда, Слава грубий і розв'язний хлопець, але з ним весело. Звичайно, у мене таких умов немає» (Таня Л., сьомий клас).
Ви бачите, Таня анітрохи не знітившись, зізнаючись у своїй очевидної користі в дружбі. Вона готова навіть поступитися своїм достоїнством і терпіти грубість і розв'язність одного, тільки б хоч якоюсь мірою користуватися його благами. Вона явно шкодує, що у неї самої немає цих благ і, заздрячи Слави, прощає йому багато чого.
Як бачите, відповіді семикласників свідчать про досить легкий, поверхневе ставлення до дружби. Хто знає, не зміцниться таке ставлення у свідомості хлопців і чи не стануть вони і в майбутньому так само легко, а при нагоді і корисливо, створювати сім'ю?
У молодших підлітків бували такі відповіді на запитання: «Дружу з Р. тому, що близько живемо».
«Ми дружимо з К. тому, що він мені допомагає з алгебри». «Ми дружимо тому, що обидві любимо вишивати, і ось, зробивши уроки, сидимо разом і займаємося улюбленою справою» (подруги Алла і Зіна).
Ці відповіді п'ятикласників також показують, що мотиви дружби у хлопців - різні, але, що важливо, не дуже серйозні. Як видно, мають рацію ті хлопці, які замість відповіді написали нам свій зустрічне запитання: «Б питаєте, чому ми дружимо. А ми й самі не знаємо, чому. Просто так, напевно. Від нічого робити: одному адже нудно. А взагалі нам ніхто про це не пояснював» (Сіма С., шостий клас).
Так, шкода, що «про це не пояснювали». Але раз має місце байдужість дорослих до таких важливих питань виховання, необхідно, поки не пізно, пояснити дітям сутність справжньої дружби. І шлях вони зрозуміють, що дружити - це не просто, це дуже і дуже серйозно!
Один восьмикласник сказав: «Подумаєш, що тут особливого - дружба? Ну, дружили... Не захотіли дружити, спокійно розійшлися. Навіть з радістю. І я на другий же день знайду собі нового друга. Тепер приказка-то змінилася, тепер кажуть «новий друг краще старих двох!».
Бачите, як просто - захочу дружу, захочу ні, знайду і іншого. Небезпечне початок становлення відносин людини з людьми! А йому доведеться жити в родині і треба жити щасливо і довго, не з сотнями, а з одним, -тільки з однією людиною! А от чи готовий він буде до такого життя?
Значення істинної дружби величезна: вона підносить людину, вона підтримує і окрилює, не дає йому нудьгувати, бути самотнім, нещасним, скривдженим.
Недарма в народі кажуть: «неразделенное горе - подвійне горе, а розділена радість - подвійна радість». Про значення цієї дружби складають пісні, вірші, прислів'я.
«У дружбі - правда», - говорить народна мудрість. «Хто один прямий, той брат рідний», «Сам гинь, а товариша виручай».
Бачите, скільки благородних вимог до друзів укладено в цих коротких словах!
