Прийшов до вечірнього «загальним» годині семикласник Гриша, і всі побачили, що він похмурий і стурбований. Його ніхто ні про що не запитав. Всі знали: Гриша і сам все розповість, не приховає. І, дійсно, хлопчик довго мовчав, дивився в тарілку, але незабаром одним духом висловив: «Сьогодні я зробив підлість. І не можу собі пробачити». Всі мовчали і чекали продовження. І Гриша закінчив: «Батько... мама. Я сам себе зневажаю за це, але все вже сталося. У нашому класі один хлопчик закоханий у дівчинку. Вона з нашого класу. Він хоче з нею дружити, приділяє їй увагу, а вона не відповідає. І ось Альошка вирішив їй помститися. Коли ми вийшли зі школи після репетиції, було вже темно. Льоша і ще хлопці підбігли до Ліди і почали її бити. Вони штовхали її, схопили і погрожували. А я...- Грицько зам'явся.- Я стояв, як бовдур, і нічого не зробив. Я боявся, що мене стануть дорікати і називати «девчатником». Але мені було дуже огидно а а себе і соромно...».
За столом стало тихо. Нарешті, старша сестра, студентка Люся, винесла як би загальне судження: «Ти сам оцінив свій вчинок, Гриша. І це вже добре. Значить, нам нема чого турбуватися за тебе, ти зробиш все, що потрібно».
«Звичайно, все зроблю,- зриваючись з місця, сказав Гриша.- Я зараз же піду й змушу всіх вибачитися, я їх не пущу навіть спати, поки вони цього не зроблять». Двері за схвильованим хлопчиком закрилася.
Так існуюча в сім'ї атмосфера щирості, Високої вимогливості та самокритичності допомогла наймолодшому її члену правильно зрозуміти свою помилку, зізнатися в ній і прийняти правильне рішення.
Підліток повинен знати, що в сім'ї йому довіряють, що його завжди зрозуміють і постараються допомогти. Це дає йому можливість бути завжди відвертим, правдивим, чесним.
Хороша і ще одна сімейна традиція - спільне відвідування театрів, кіно, музеїв, виставок і т. д. з подальшим обговоренням побаченого і почутого в сім'ї. Не маючи достатнього життєвого досвіду, діти ще не можуть правильно розібратися в сенсі прочитаної книги, в головній ідеї переглянутого фільму і т. п. А між тим наші кінотеатри переповнені юними глядачами. І вони ходять в кіно зазвичай без батьків. І при нагоді прагнуть додати декілька років до свого справжнього віку з тим, щоб їх пропустили на перегляд фільму для дорослих.
Особливо підлітки цікавляться фільмами, що зачіпають почуття людей та їх відносини, Нерідко батьки з обуренням дізнаються, що їх дочки і сини дивляться в основному так звані любовні фільми. Так, семикласник Олег Ст., якого контролери кінотеатру за зовнішнім виглядом брали за старшокласника, шість раз подивився фільм «Чоловік і жінка». З його пояснення, зробленого зі збентеженням і незручністю, було видно, що не гра акторів привернула його увагу. Батьки помітили, що після перегляду фільму Олег став записувати в особливій зошити, а незабаром виявили порнографічні листівки і малюнки, зроблені рукою сина.
В іншому випадку на столі шестикласниці Віри А. стали з'являтися книги Мопассана, Купріна, що виявилося несподіваним для її батьків. Не пояснюючи причин, вони рішуче заборонили дівчинці читати такі книги. А адже як важливо було б у цьому випадку розповісти дочці про тих питаннях, які її зацікавили,- про дружбу, про стосунки людей, про їхні переживання!
І якщо в руках у дівчинки книга Мопассана, зумійте пояснити їй, у чому своєрідність його творчості. Розкажіть про епоху, в яку жив письменник, про звичаї, властивих його героям - представникам різних верств капіталістичного суспільства Франції. Підкресліть, що не кожен може зрозуміти сутність обстановки того часу, особливо молодші учні.
А Олегу, увлекшемуся фільмами, що зачіпають сексуальні питання, непогано було б показати і інші фільми, наприклад, «Гранатовий браслет», створений за оповіданням А. Купріна. І, цілком можливо, що для юнака відкриється світ глибоких почуттів, справжніх переможців навіть страх смерті. Довірчі розмови з хлопцями та показ їм інших контрастних і не менш сильних творів вчасно нададуть благотворний вплив на них і допоможуть розібратися в складних взаємовідносинах людей. Зробити такі розмови традиційними, звичними в сім'ї - важливе завдання батьків.
Таким чином, сімейна традиція сприяє формуванню основ поведінки зростаючої людини, допомагає йому стати гідним, скромним, благородним у відносинах з оточуючими.
