Покажемо це на двох прикладах типових дитячих сновидінь.
«Дівчинка Н. (3 роки 6,5 міс.) вранці після пробудження розповіла своє сновидіння, коли подивилася на годинник, що висять над ліжком батька. „Тато, мені сьогодні наснилося ці годиннички. Вони висіли в моєму куточку на стінці, і я їх заводила. Коли прийшла няня, то дівчинка повторила їй буквально те ж саме» (запис з щоденника автора від 15 I 1938).
Дівчинка Н. (3 роки 7 міс.) розповіла наступний сон. «На стулике біля мого столу сиділа нова лялька з закриваються очима, під моєю парасолькою. На ній було моє оксамитове пальтечко, білий комірець і такі ж валянки. Це була нова лялька». Коли прийшла няня, то сон був їй розказаний вдруге.
Насправді ця дівчинка часто мріяла про нову ляльку з закриваються очима, так як у своїй «Анички» вона продавила очі. Треба вважати, що частина дитячих сновидінь має в своїй основі механізм домінанти.
Розглянемо ще кілька прикладів такого типу сновидінь. Учні, зосереджені під час сесій на іспитах, часто бачать уві сні різні екзаменаційні картини, близькі до дійсності і далекі від неї, самі фантастичні. До іспитів або після іспитів вони переживають у сновидіннях свої успіхи і провали («екзаменаційні сновидіння»). Це домінанта складна і широко захоплює мозкову діяльність.
Автор спостерігав у себе наступне. У 7,5 год. ранку задзвонив будильник. В цей момент було слухове сновидіння. Відразу почулося мелодійне, співуче звучання духового інструменту. Воно змінилося тріском будильника, і автор прокинувся. Готівковим подразником був абсолютно немелодичный тріск будильника. Напередодні сну автор слухав органний концерт Баха у філармонії (запис із щоденника автора від 27 XII 1946). У цьому сновидінні мав місце механізм домінанти у слуховому аналізаторі.
Під час Великої Вітчизняної війни автору довелося працювати в госпіталі головою військово-лікарської комісії. Голова була переповнена різними «статтями» відповідних узаконень. Робота займала багато часу і вимагала великого розумового напруження. Автор, зазвичай спав до цього без сновидінь, став щоночі бачити сновидіння, що складаються з сумбуру «статей ВВК». Це було наслідком домінанти у другій сигнальній системі, утвореній протягом перших тижнів роботи в госпіталі.
В останньому випадку ми маємо також перехід від домінанти до більш складного механізму перезбудження. У людей розумової праці часто буває так, що розумова робота, розпочата до сну, продовжується і в сні. Спочатку ця напружена розумова діяльність не дає заснути, а під час сну вона переходить в сновидіння.
Викладене в цій главі можна підсумувати наступним чином.
1. Принцип домінанти є одним з нервових механізмів сновидінь.
2. Багато сновидіння фізіологічно можуть бути зрозумілі на основі утворення різних коркових і підкіркових домінант.
3. Такі сновидіння можуть бути названі «домінантними сновидіннями».
