У розділі наведено зміст і методика диспансеризації всього дитячого населення у стоматологів. Визначені завдання дільничного стоматолога-педіатра на всіх етапах проведення диспансеризації, його роль у загальній системі дитячої стоматологічної служби в СРСР. Конкретизовано завдання стоматолога при диспансеризації всього дитячого населення в системі педіатричної служби і при диспансеризації декретованих груп дітей у всі вікові періоди. Описано особливості диспансеризації дітей з окремими видами патології: карієс та його ускладнення, захворювання крайового пародонту, аномалії розвитку зубощелепно-лицевої системи, пухлини, травми; визначено роль фахівця та дільничного стоматолога у проведенні цієї роботи. Наведено методи обстеження дітей з метою своєчасного виявлення всіх видів аномалій, методи усунення причинних факторів надання доортодонтической і першої ортодонтичної допомоги.
У розділі 29 рис., 3 схеми, 10 табл., бібліографія - 125 найменувань.
- Диспансеризація - метод профілактичної медицини в СРСР
- Основні принципи диспансеризації дитячого населення
- Організація диспансеризації дітей у стоматолога
- Аналіз якості організації та ефективності диспансеризації дітей у стоматолога Глава II. Диспансеризація дітей із стоматологічними захворюваннями терапевтичного профілю
Зміст
Глава I. Науково-організаційні основи змісту і методики диспансеризації дітей у стоматологаКарієс зубів та його ускладнення
Захворювання крайового пародонта у дітей
Глава III. Диспансеризація дітей із захворюваннями хірургічного профілю Диспансеризація дітей з вадами розвитку обличчя та щелеп
Диспансеризація дітей, які перенесли травму обличчя і щелеп
Диспансеризація дітей з пухлинами та пухлиноподібними
процесами щелепно-лицевої області
Глава IV. Диспансеризація дітей у стоматолога з метою профілактики, ранньої діагностики та своєчасного лікування зубощелепно-лицевих аномалій
Методи клінічного обстеження дошкільників, використовувані дільничним стоматологом для діагностики зубощелепних аномалій
Групування дітей для диспансерного спостереження і зміст роботи, спрямованої на профілактику та лікування зубощелепних аномалій
Роль ортодонта в організації лікувально-профілактичних заходів у процесі диспансеризації дітей у стоматолога
Література
Основою стоматології, як і всієї радянської медицини, є її профілактична спрямованість. За визначенням Н. А. Семашко (1926), «профілактика - це шлях, яким ми йдемо, диспансеризація - метод здійснення профілактичних завдань».
У 1962 р. на IV з'їзді стоматологів член-кореспондент АМН СРСР А. В. Євдокимов висунув ідею та визначив завдання диспансеризації населення зі стоматологічними захворюваннями.
Право на охорону здоров'я радянського народу, закріплене Конституцією (Основним Законом) СРСР, забезпечується державною системою охорони здоров'я, здійсненням заходів, спрямованих на профілактику захворювань, виховання здорового молодого покоління, продовження активного життя радянських людей.
У зв'язку з цим зростають обов'язки всіх спеціалістів педіатричного профілю по вихованню здорової дитини. Велика роль у вирішенні цих завдань належить дитячим стоматологам.
В даний час окремі стоматологічні установи вже здійснюють диспансеризацію дітей з уродженими ущелинами губи, піднебіння, із захворюваннями слизової оболонки порожнини рота, з метою профілактики аномалії прикусу і т. д. Однак більш правильним методом організації стоматологічної допомоги дітям, враховуючи ініціативну форму і дільничний принцип роботи дитячого стоматолога, є диспансеризація не стоматологічних захворювань, а диспансеризація дітей у стоматолога, що пов'язано з високою розповсюдженістю основних стоматологічних захворювань у дітей. У диспансеризації потребують діти, лікування яких проведено в умовах спеціалізованого стоматологічного стаціонару у хірурга, ортодонта, пародонтолога і т. д. Вони повинні спостерігатися стоматологами протягом тривалого часу - від початку лікування до повного одужання, а в ряді випадків до закінчення формування лицьового скелета. Диспансеризації підлягають також діти з вродженими вадами розвитку особи, з приводу пухлин та пухлиноподібних новоутворень, які перенесли травму, діти з різними захворюваннями пародонту, а також з метою попередження розвитку деформації прикусу.
Робіт, в яких були б узагальнені рекомендації з організації диспансеризації всього дитячого населення у стоматолога, описана роль дільничного стоматолога і лікарів-стоматологів спеціалізованої служби, до цього часу не було.
Даний розділ має на меті певною мірою заповнити цю прогалину. В роботі пропонуються раціональні організаційні форми диспансеризації дітей у стоматолога, методи планування роботи, врахування її ефективності і т. д.
Диспансеризацію дітей здійснює дільничний стоматолог-педіатр. У його завдання входить вміння дивитися на дитину при дослідженні очима педіатра, стоматолога-терапевта, хірурга і ортодонта. Дільничний лікар повинен побачити не тільки сформовану патологію терапевтичного, хірургічного та ортодонтичного профілів, але і ранні ознаки цих патологічних процесів і захворювань, побачити умови, що підвищують ризик виникнення патології, бути добре орієнтованим в питаннях педіатрії та можливості хірурга-стоматолога і ортодонта, знати послідовність їх медичної тактики і бути активним учасником всіх профілактичних заходів стоматологічних захворювань у дітей будь-якого профілю. Він несе відповідальність за своєчасність виявлення патології, правильність направлення дитини до фахівця іншого профілю і спостерігає в усі наступні періоди розвиток дитини в порядку подвійного диференційованого контролю за контингентом дітей хірургічного, ортодонтичного та інших профілів.
В основу поділу покладено методичні рекомендації Головного управління охорони здоров'я р. Москви для впровадження в практику, а також дані міжрайонної дитячої стоматологічної поліклініки № 26 Москви (головний лікар Р. А. Блехер); кафедри стоматології дитячого віку Центрального ордена Леніна інституту удосконалення лікарів (ЦОЛИУВ) (зав.- проф. Т. Ф. Виноградова) та хірургічної клініки кафедри стоматології дитячого віку Московського медичного стоматологічного інституту (ММСИ) (зав. - проф. А. А. Колесов), представлені доц. В. О. Рогинским.
Розділ розрахований на дільничних стоматологів-педіатрів, головних лікарів стоматологічних та педіатричних закладів. Крім того, він може представляти інтерес для лікарів дитячих дошкільних установ (будинки дитини, ясла, дитячі сади і т. д.) і шкіл.
