Нещодавно письменник Чингіз Айтматов, виступаючи в «Комсомольській правді», нарікав на те, що люди сьогодні стали забувати своїх прабатьків, він підкреслював, що у киргизів існувало правило - знати свій родовід до сьомого коліна.
Знання родоводу в якійсь мірі впливає і на моральний клімат у сім'ї. А адже фізичне і моральне здоров'я сім'ї - нероздільні категорії.
Не так давно я побував у музеї-садибі В. С. Тургенєва у Спаському-Лутовинове. Мене вразило не тільки зображення генеалогічного дерева роду Тургенєвим, висіла на видному місці в будинку, а особливо зазначене кільце, всередині якого написано: «Тургенєв - основоположник родини». Як багато значить з моральної, виховної точки зору знання своїх витоків!
Я б сьогодні в кожній родині ввів щоденник - своєрідний літопис. До речі, вона згодилася б і нам, лікарям. З точки зору здоров'я всього вашого роду лікар з подібної сімейної хроніки міг би почерпнути багато корисної інформації. Адже справжнього дитячого лікаря повинен цікавити все про дитину, і недарма такого лікаря в даний час все більше і більше іменують сімейним лікарем. І такий лікар повинен стежити не тільки за фізичним розвитком і здоров'ям, він повинен допомогти і в духовному, і в етичному вихованні дитини.
Але на практиці частіше виявляється, що батьків, особливо молодих, з перших днів появи дитини на світ найбільше хвилює, щоб дитина добре їв, додавав у вазі, причому чим більше, тим краще (хоча це не завжди добре), менше плакав, не відволікав їх від повсякденних справ. Ще їх цікавить, коли у дитини повинен з'явитися перший зуб, коли він повинен самостійно сидіти і стояти, ходити, вважаючи при цьому, що вихованням дитини можна зайнятися пізніше. І, як правило, безнадійно спізнюються...
Наукою вже доведено, що раннє дитинство, дитячий вік є вирішальними для формування інтелектуальних здібностей особистості. У пресі досить часто можна зустріти факти, які підтверджують, що вік 3-5 років - не початок, не передмову до виховання, а середина інтелектуального розвитку. Перший, хто висунув це положення, був Лев Миколайович Толстой. Мене вразив і змусив задуматися наступний факт. Всі ми читали про дітей, які у ранньому віці побували в звіриному лігві - у вовків, наприклад. Один американський дослідник вирішив подивитися, а що відбувається з дітьми типу Мауглі після їх повернення в людське суспільство. Він розповідає про історію однієї дівчинки, яка провела у вовків всього шість місяців - від року до півтора років. Потім вона прожила у дослідника 48 років і за цей час засвоїла лише кілька десятків слів! Але що вражає - вона щоночі виходила на кухню і вила. Мене цей факт здивував надзвичайно. Куди ж поділися людські гени? Виявляється, вовче «виховання» взяло верх у цьому «двобої»! Давайте задумаємося над цим фактом.
Є така народна мудрість: дитину треба виховувати, коли він поперек лавки лежить! Значить, коли він тільки з'явився на світ. Пізніше поперек лавки вже не покладеш - не поміститься!
Як-то мені попалася в руки старовинна книга «Душа дитини», в якій йшлося про осмисленні дитиною навколишнього світу. Прочитав і подумав, що в наших сучасних книгах цей аспект у вихованні дітей обходять стороною. Виховання - тонкий механізм. І починається воно з відношення до батька і матері, старшим або молодшим братові або сестрі, бабусі, іншим родичам, сусідам, а також до всього живого, включаючи тварин, птахів, комах, - до природи.
