Не робити зауважень, які можуть збити з думки. «Не сутулься!», «Закрий рот!», «Не пачкай стіл!».
Не задавати ніяких питань, якщо це не терміново.
Є діти, які люблять покусувати олівець, ерошить волосся, розгойдуватися на стільці під час підготовки домашнього завдання. Це їм допомагає! Коли ми забороняємо дітям так робити, вони втрачають впевненість, і заняття просуваються повільно. (4).
Якщо у школяра щось не виходить, слід не повчати його, а насамперед вислухати, поспівчувати: «Це справді непросте завдання! Не думав, що в школі можуть давати такі складні завдання...».
Або: «Хімія і мені спочатку давалася важко, а потім справа пішла набагато краще».
«Тобі і так важко, а в школі, напевно, вчителька нервує, коли щось не виходить».
Зауваження типу «Це ж так просто!» категорично протипоказані! Батьки говорять такі слова, щоб підбадьорити дестей, але домагаються абсолютно протилежного. Учневі прикро, що він не може вирішити елементарну задачку. Людина починає комплексувати і дурнішає на очах. Тому, будь ласка, Ніяких подбадриваний - лише співчуття і віра в сили і здібності дітей: «Давай спочатку з'їмо по яблуку, відпочинемо, а потім зі свіжими думками вирішимо цей приклад».
Дітям треба за лічені роки оволодіти елементами культури, яку людство створювало протягом тисячоліть. Це дуже складна робота, і «допомогу» не повинна бути «убийственней».
Не рекомендується пов'язувати успішність з престижем Вашого прізвища. Деякі батьки патетично вигукує: «Ти мене ганьбиш!». Але, виявляється, здатні діти можуть відставати в навчанні, висловлюючи тим самим несвідомий протест проти батьківських очікувань. Якщо батьки перебільшено яскраво реагують на оцінки в щоденнику, дитина відчуває, що йому не довіряють. Відмовляючись відповідати своїми досягненнями марнославство батьків, діти відчувають почуття незалежності. (4).
Якщо Ви бачите, що школяр сидить вже дві години і нічого не може вирішити, запропонуйте йому сходити в магазин або погуляти з собакою. Перемикання з одного виду діяльності на інший буває набагато корисніше нудною «довбання».
