У практично здорових осіб, зайнятих переважно розумовою працею, вікові зміни проявляються порушенням балансу і рухливості основних нервових процесів: погіршується моторика, сповільнюються зорово-рухові реакції, знижується здатність до концентрації і рухливості уваги, спостерігаються погіршення пам'яті, зниження швидкості переробки інформації в зоровому каналі, зменшення электровозбудимости і лабільності зорового аналізатора. У осіб фізичної праці виконання робочого навантаження забезпечується головним чином напруженням серцево-судинної системи.
У робітників з великим стажем загострюється чутливість по відношенню до сторонніх подразників, що заважають сприйняттю корисної інформації, тому правильна організація праці для людей передпенсійного та пенсійного віку має особливо важливе значення.
В даний час фізіологи праці шукають зв'язку між зрушеннями в різних показниках аналізаторів, серцево-судинної, м'язової та інших систем і рівнем важкості та напруженості праці. Однак простий зв'язок між величиною зрушень і ступенем напруженості праці немає. Це підтверджується як теорією, так і експериментальними дослідженнями.
В сучасних умовах праці на людину впливає велика кількість дратівливих факторів, часто не дають інформації, необхідної для виконання певного трудового процесу. Однак у комплексі ці фактори діють на рецепторні системи і змінюють їх функціональний стан. В свою чергу через рецепторні системи змінюється функціональний стан всього організму, тому методологічні засади психофізіологічного визначення працездатності повинні будуватися з урахуванням виду праці, умов і особливостей професійно-виробничої діяльності.
Для характеристики професійної працездатності за психофізіологічних показників і з'ясування функціональних можливостей різних систем важливе значення мають такі моменти: функціональна стійкість системи при різній кількості сигналів та різноманітної інформації, взаємодія однієї і декількох систем в процесі тривалої роботи, змінність функції в різні періоди стомлення, вплив виробничої діяльності на різні системи. При цьому необхідно враховувати характерні вікові зміни працездатності, наступаючі у зв'язку зі старінням: уповільнення періоду врабатывания, скорочення або відсутність періоду стійкої працездатності та зниження її рівня, більш швидке настання втоми, сповільнене відновлення функцій і працездатності.
Вікові зміни психічних і фізіологічних функцій не відокремлені жорсткими кордонами від динаміки розумової і фізичної діяльності і працездатності протягом всього онтогенезу. Для трудової діяльності і працездатності, як і для старіння різних систем, характерні гетерогенність і гетерохронность ознак старіння. У зв'язку з цим, характеризуючи працездатність за психофізіологічним показниками, в кожному випадку необхідно вносити поправочні коефіцієнти на возраст.У практично здорових осіб, зайнятих переважно розумовою працею, вікові зміни проявляються порушенням балансу і рухливості основних нервових процесів: погіршується моторика, сповільнюються зорово-рухові реакції, знижується здатність до концентрації і рухливості уваги, спостерігаються погіршення пам'яті, зниження швидкості переробки інформації в зоровому каналі, зменшення электровозбудимости і лабільності зорового аналізатора. У осіб фізичної праці виконання робочого навантаження забезпечується головним чином напруженням серцево-судинної системи.
У робітників з великим стажем загострюється чутливість по відношенню до сторонніх подразників, що заважають сприйняттю корисної інформації, тому правильна організація праці для людей передпенсійного та пенсійного віку має особливо важливе значення.
В даний час фізіологи праці шукають зв'язку між зрушеннями в різних показниках аналізаторів, серцево-судинної, м'язової та інших систем і рівнем важкості та напруженості праці. Однак простий зв'язок між величиною зрушень і ступенем напруженості праці немає. Це підтверджується як теорією, так і експериментальними дослідженнями.
В сучасних умовах праці на людину впливає велика кількість дратівливих факторів, часто не дають інформації, необхідної для виконання певного трудового процесу. Однак у комплексі ці фактори діють на рецепторні системи і змінюють їх функціональний стан. В свою чергу через рецепторні системи змінюється функціональний стан всього організму, тому методологічні засади психофізіологічного визначення працездатності повинні будуватися з урахуванням виду праці, умов і особливостей професійно-виробничої діяльності.
Для характеристики професійної працездатності за психофізіологічних показників і з'ясування функціональних можливостей різних систем важливе значення мають такі моменти: функціональна стійкість системи при різній кількості сигналів та різноманітної інформації, взаємодія однієї і декількох систем в процесі тривалої роботи, змінність функції в різні періоди стомлення, вплив виробничої діяльності на різні системи. При цьому необхідно враховувати характерні вікові зміни працездатності, наступаючі у зв'язку зі старінням: уповільнення періоду врабатывания, скорочення або відсутність періоду стійкої працездатності та зниження її рівня, більш швидке настання втоми, сповільнене відновлення функцій і працездатності.
Вікові зміни психічних і фізіологічних функцій не відокремлені жорсткими кордонами від динаміки розумової і фізичної діяльності і працездатності протягом всього онтогенезу. Для трудової діяльності і працездатності, як і для старіння різних систем, характерні гетерогенність і гетерохронность ознак старіння. У зв'язку з цим, характеризуючи працездатність за психофізіологічним показниками, в кожному випадку необхідно вносити поправочні коефіцієнти на вік.
Соціально-гігієнічні параметри вікової працездатності
Соціально-гігієнічні питання праці та взаємовідносини осіб в процесі роботи все ширше досліджуються для характеристики працездатності при різних видах трудової діяльності. Однак при характеристиці працездатності й виробничої значущості окремих осіб не приділяється уваги віковим та індивідуальним даними; не враховується це і при організації виробничих колективів. Як зазначалося раніше, з віком паралельно зниженню рівня окремих психофізіологічних ознак у зв'язку з накопиченням життєвого і професійного досвіду розвиваються та удосконалюються інші показники, обумовлені постійним тренуванням та пов'язані з конкретною професією.
